3.12. Toiminta äkillisissä kriiseissä ja uhka- ja vaaratilanteissa
Sivistyksen ja hyvinvoinnin toimialalla on valmiussuunnitelma kriisi-, uhka- ja vaaratilanteisiin. Kaikissa kouluissa ja esiopetusyksiköissä on lisäksi yksikkökohtainen turvallisuus- ja pelastautumissuunnitelma.
ONNETTOMUUS TAI SEN UHKA KOULUN ULKOPUOLELLA
- Rehtori ottaa selville tosiasiat
- Rehtori informoi muun henkilökunnan
- Koulussa lähetetään tietoa tapahtuneesta ja mahdollisista reaktioista kotiin
OPPILAAN KUOLEMA
- Tiedon saanut opettaja informoi rehtoria.
- Rehtori informoi opettajia.
- Perheen toivomuksia tiedottamisesta koteihin kunnioitetaan.
- Kuolemasta keskustellaan oppilaiden kanssa.
- Oppilaiden mielenterveyttä seurataan.
- Järjestetään henkilökunnalle mahdollisuus jälkipuintiin.
- Järjestetään muistotilaisuus koululla, jos se katsotaan aiheelliseksi (kuolemantapauksen sattuessa loma-ajalla, muistotilaisuus pidetään myöhemmin).
- Päätetään hautajaisiin osallistumisesta.
- Omaisia muistetaan
OPPILAAN KUOLEMA KOULUSSA TAI KOULUMATKALLA
- Hae paikalle aikuinen
- Hälytä apua (112)
- Elvytä tarpeen mukaan.
- Rauhoita tapahtumapaikka, huolehdi muut oppilaat jonkun aikuisen kanssa luokkiin.
- Tiedota rehtoria ja kriisiryhmää, kriisiapua paikalle.
HENKILÖKUNTAAN KUULUVAN KUOLEMA
- Koulun rehtori informoi ensin koulun henkilökuntaa, sitten luokkia
- Kriisiryhmä järjestää henkilökunnalle ja oppilaille jälkipuintia
- Opettajat järjestävät keskustelut luokissa
- Vainajaa kunnioitetaan
- Liputtamalla
- Järjestämällä hiljainen hetki
- Osallistumalla omaisten toivoessa hautajaisiin
- Seurataan oppilaiden vointia
- Keskustelut tarvittaessa luokissa (mikäli kuolema on sattunut esim. koulussa)
OPPILAAN LÄHIOMAISEN KUOLEMA
- Tiedon saatuaan rehtori neuvottelee kriisiryhmän kanssa
- Rehtori tiedottaa oppilasta opettavalle opettajalle / kaikille opettajille
- Rehtori selvittää, saako asiasta kertoa muulle luokalla (perustele kertomisen edut)
- Opettaja ohjaa oppilaita kohtaamaan surutyötä tekevän luokkatoverin
- Opettaja järjestää oppilaalle keskustelumahdollisuuden, jos vanhemmat sitä toivovat esim. terveydenhoitajan kanssa.
- Opettaja seuraa oppilaan psyykkistä hyvinvointia
Opiskelijan tukeminen surussa
- Sanoman pitää tulla luotetulta henkilöltä
- Varmista, että tieto on oikea
- Keskustele avoimesti ja kunnioittavasti
- Ota huomioon keskustelukumppanin ikä
- Jos lapsi on käsittänyt tai ymmärtänyt asian väärin, oikaise se
- Varaa aikaa asian käsittelyyn
- Suhtaudu myönteisesti kysymyksiin ja keskusteluun
- Näytä omat tunteet
ITSEMURHA TAI SEN UHKA
Jos tietoosi tulee itsemurhauhkailuja, ota ne vakavasti.
- Puhu oppilaan kanssa
- Älä jätä oppilasta yksin
-Tarjoudu pohtimaan yhdessä ongelmaa, älä yritä ratkaista sitä (ongelma, jonka takia oppilas on valmis tekemään itsemurhan, ei voi olla hetkessä ratkaistavissa )
- Kuuntele, älä tuomitse, älä vähättele
- Ota yhteys ryhmänohjaajaan ja rehtoriin
- Kokoa kriisiryhmä toimimaan
Itsemurha koskettaa aina koko kouluyhteisöä. Rehtori sopii omaisten kanssa, miten toimitaan.
Jälkipuinti on erittäin tärkeää, koska itsemurha nostattaa voimakasta syyllisyyttä.
- Rehtori tiedottaa kriisiryhmälle
- Rehtori tiedottaa henkilökunnalle
- Opettaja tiedottaa oppilaille ja keskustelee heidän kanssaan. Tärkeää kertoa tosiasiat, jotta perättömät huhut estettäisiin -> tarvitaan perheen lupa!
- Järjestetään jälkipuintia henkilökunnalle
- Järjestetään erityinen tuki ja seuranta silminnäkijöille ja lähimmille ystäville
- Oppilaiden vointia seurataan
- Kriisiryhmä sopii muistamisesta
VAKAVA SAIRAUS, VAMMA TAI FYYSINEN TAI PSYYKKINEN POIKKEAVUUS
- Kerrotaan luokan oppilaille ja muulle henkilökunnalle (ja oppilaiden vanhemmille), jos on saatu lupa
- Sovi huoltajan kanssa, mitä kerrotaan oppilaille
- Oppilaan omaa mielipidettä on kunnioitettava
Opettaja järjestää tilaisuuden sairauden, vamman tai poikkeavuuden käsittelyn luokassa ja/tai vanhempainillassa (pyynnöstä/sopimuksesta)
- Vanhemmat ja/tai terveydenhoitaja antavat toimintaohjeet mahdollisen sairauskohtauksen varalle
LAPSEN SEKSUAALINEN HYVÄKSIKÄYTTÖ
- Kriisiryhmä kokoontuu tiedon saatuaan
- Oppilaalle järjestetään keskusteluapua, esim. terveydenhoitaja, koulupsykologi tai oma opettaja
- Tehdään aina lastensuojeluilmoitus
- Epäillylle hyväksikäyttäjälle asian käsittelystä ei anneta tietoa
KUN VANHEMMAT KIELTÄVÄT PUHUMASTA
Kriisin kohdanneen nuoren vanhemmat saattavat kieltää koulua puhumasta vammasta, sairaudesta, kuolemasta tai itsemurhasta. Koulun tulisi pyrkiä yhteistyöhön vanhempien kanssa ja kertoa, miksi asian käsittely on tärkeää. Vanhemmille korostetaan sitä, että päätavoitteena on tukea lapsia selviytymään ja estää huhuja. Asian käsittelyn päätavoitteena on kertoa oppilaille myönteisistä ratkaisumalleista elämän vaikeissa tilanteissa. Vanhemmille voi todeta, että lapset usein joka tapauksessa tietävät tapahtuneesta ja pohtivat sitä keskenään. On parempi, että he saavat asiallista tietoa.