4.2 Valinnaisuus

VALINNAISAINEET KIRKONKULMAN KOULUSSA LUKUVUONNA 2024 – 2025

• Kyseessä on syventävät opinnot opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti.
• Valinnaisaineet ovat pakollisia, eivät siis ylimääräisiä opintoja.
• Jokaisen kurssin sisältö on sidottu emoaineeseen (esim. matematiikka, äidinkieli, kuvataide jne.), jonka osaamista syvennetään kurssilla.
• Uudet valinnat tehdään lukuvuosittain. 

• Valinnaisaineet on opetussuunnitelmassa jaettu kahteen ryhmään:
  • valinnaiset aineet (monialaiset opinnot) 
  • taide- ja taitoaineiden valinnaiset (kuvataide, käsityö, liikunta ja musiikki).
  • Valinnaisaineet arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
• 3.-4. – luokkalaisilla on valinnaisaineita kaksi tuntia viikossa koko lukuvuoden ajan:
  • Syyslukukaudella opiskellaan kaksi tuntia viikossa monialaisia valinnaisaineita.
  • Kevätlukukaudella opiskellaan kaksi tuntia taide- ja taitoaineiden valinnaisaineita.
  • 3.-4.-luokkalaisille on yhteinen valinnaiskurssitarjonta ja ryhmät.
• 5.-luokkalaisten taito- ja taideaineet on järjestetty yhdessä kuudesluokkalaisten kanssa (syyslukukausi).
  • 5.-luokkalaisille on oma monialaisten valinnaiskurssitarjonta ja ryhmät (kevätlukukausi).
• 6.-luokkalaisilla on vain taito- ja taideaineiden valinnaisia opintoja yksi tunti viikossa koko lukuvuodelle.
  • Käytännössä tämä järjestetään kaksoistuntina syyslukukauden aikana.
  • Opetus toteutetaan yhdessä viidesluokkalaisten kanssa.
  • Kevätlukukaudelle lukujärjetykseen valinnaisaineen tilalle  tulee kuvaamataito.

VALINNAISTEN KUVAUS

MONIALAISET VALINNAISET

Kurssin alkaessa tavoitteita tarkennetaan yhdessä oppilaiden kanssa.

3.- 4.lk  

Animaatiopaja

• Suunnitellaan, käsikirjoitetaan ja toteutetaan omia pieniä animaatioita.

Koodausta   

• Tutustutaan ohjelmointiin leikkien ja pelien avulla. 
• Harjoitellaan ohjelmointia graafisissa ohjelmointiympäristöissä. 
• Mahdollisuuksien mukaan opiskellaan myös robotiikkaa.  

Lautapelien salat

• Tutustutaan erilaisiin lautapeleihin. 

• Suunnitellaan ja valmistetaan pareittain tai ryhmissä omia lautapelejä ja pelataan niitä. 

Seikkailuja menneisyydessä

• Tutustutaan esihistorialliseen ja historialliseen aikaan erilaisin toiminnallisin menetelmin.  
• Opiskeltavia aiheita ovat mm. dinosaurukset, kivikausi, luolamaalaukset, viikingit sekä keskiaika.    
• Vieraillaan kotiseudun historiallisissa kohteissa.   

Meidän maailmamme   

• Tutustutaan maailman eri valtioihin, kulttuureihin, kieliin ja nähtävyyksiin oppilaiden mielenkiinnonkohteet huomioiden. 

• Perehdytään myös siihen, mitä ottaa huomioon matkalle lähdettäessä sekä matkustamisen ekologisuuteen. 

• Lisäksi harjoitellaan matkustussanastoa englanniksi.  

Arjen taidot ja hyvinvointi

• Harjoitellaan erilaisia arjen taitoja esimerkiksi terveelliset valinnat, napin ompeleminen, rahankäyttö, ensiapu jne.  

• Harjoitellaan hyvinvointiin liittyviä taitoja, kuten rentoutuminen, läsnäolotaidot ja tunnetaidot. 

Tarinasta teokseksi

• Luetaan tarinoita ja tehdään niiden pohjalta jokin teos, kuten pieni näytelmä, kuunnelma, lyhyt elokuva tms. 

Koululehtipaja

• Tutustutaan sanomalehden tekemiseen ja ammatteihin sen taustalla 

• Toteutetaan oma koululehti. 

5.lk.  

Pikkuyrittäjät

• Pikkuyrittäjät on yrittäjyyskasvatusohjelma, jossa lapset tutustuvat yrittäjyyteen ja perustavat 2-4 hengen ryhmissä oman pikkuyrityksensä.  

Maailma ja luonto

• Tutustutaan maantieteellisesti ja luonnon kannalta kiinnostaviin paikkoihin ja alueisiin. Esimerkki: Millainen on Grand Canyon ja miten se on syntynyt? Miten kasvit ja eläimet hyödyntävät sitä? 

• Opiskellaan luonnossa tapahtuvia kiinnostavia ilmiöitä. Esimerkiksi: Miksi kymmenet miljoonat vesilinnut muuttavat joka kevät pohjoiseen Jäämeren rannoille ja mitä ne siellä tekevät? 

• Suunnitellaan tiedotuskampanja Kirkkiksen väelle ja vaikutetaan oppilaiden ja henkilökunnan tietämykseen kiinnostavasta ilmiöstä tai asiasta. Kampanjan aihe ja toteutustapa päätetään yhdessä kurssilla. 

Uutistoimitus

• Mitä kiinnostavaa tapahtuu ja miten se kerrotaan yleisölle? Uutistoimitus välittää kiinnostavimmat ja tärkeimmät uutiset asiakkailleen.  

• Jaksolla tehdään lehteä, kuvataan uutisvideoita ja äänitetään radiouutisia. 

Video- ja mediapaja

• Tutustutaan elokuvakerrontaan esimerkkien avulla ja tulkitaan elokuvaa. 

•  Opiskellaan ja harjoitellaan kuvakokoja ja perspektiivejä.  

• Tehdään havaintoja internetin luonteeseen ja sosiaaliseen mediaan liittyen sekä vaikutetaan ja luodaan tekemällä opastavia tietoiskuja koulun sisäisessä Kirkkis-TV:ssä katsottavaksi.  

• Tietoiskujen aiheet ja sisällöt päätetään yhdessä kurssilla. 

Luokka-asteet 3-4 sekä 5-6: Taide- ja taitoaineiden valinnaiset

Kurssin alkaessa tavoitteita tarkennetaan yhdessä oppilaiden kanssa.

Kuvataide 

• Tavoitteena syventää kuvataideosaamista ja iloita taiteen tekemisestä.
• Tehdään kuvataidetöitä eri tekniikoilla.

Käsityö, tekstiilityö

• Tavoitteena syventää ja laajentaa käsityöosaamista omien lähtökohtien ja tavoitteiden mukaisesti.
• Kurssilla suunnitellaan ja valmistetaan käsityötuotteita.

Käsityö, tekninen työ

• Tavoitteena syventää ja laajentaa käsityöosaamista omien lähtökohtien ja tavoitteiden mukaisesti.
• Kurssilla suunnitellaan ja valmistetaan käsityötuotteita.

Liikunta

• Tavoitteena liikkuminen monipuolisesti ja kokea liikunnan iloa.
• Liikuntaa sisä- ja ulkotiloissa.

Musiikki 3.-4.lk

• Tavoitteena syventää musiikinosaamisen taitoja
• Omien taitojen ja painotusten mukainen ryhmässä toimiminen musisoiden.

Musiikki 5.-6.lk (tarjolla kaksi eri kurssia)

• Musiikki 1: Painotetaan laulua äänissä ja valmistellaan esiintymistä koulun tapahtumassa.

  Musiikki 2: Painotetaan bändisoittoa ja valmistellaan esiintymistä koulun tapahtumassa